Country policies Sub Indicator

التدريس - المهارات التربوية - الدعم

يعرض هذا الرسم البياني النتيجة بحكم الواقع لرافعة السياسات هذه لجميع الدول المشاركة في لوحة معلومات سياسة التعليم العالمية GEPD. لمزيد من المعلومات حول المكونات المختلفة لهذا المؤشر ، يرجى الرجوع إلى صفحة المؤشر الفرعي المفصلة.

2.6

العلامة بحكم الواقع

توضح العلامة من 1 إلى 5 الوجود الفعلي للسياسات المرتبطة بأنظمة الدعم الجيدة للمعلمين.

5

العلامة بحكم القانون

العلامة من 1 إلى 5 تعكس الوجود بحكم القانون للسياسات المرتبطة بأنظمة الدعم الجيدة للمعلمين.

المؤشر الفرعي شاملة
(بحكم القانون) التدريب العملي مطلوب كجزء من تدريب ما قبل الخدمة 1
العلامة بحكم القانون - الدعم 5
(بحكم القانون) المشاركة في التطوير المهني لها آثار مهنية على المعلمين 1
العلامة بحكم الواقع -الدعم 2.6
(بحكم الواقع) النسبة المئوية للذين أفادوا أنهم أكملوا التدريب العملي كجزء من تدريب ما قبل الخدمة 22.5
(بحكم الواقع) النسبة المئوية للمعلمين الذين يبلغون عن وجود فرص للالتقاء مع معلمين آخرين لمناقشة طرق تحسين التدريس 74.7
(بحكم الواقع) النسبة المئوية للمعلمين الذين أبلغوا عن مشاركتهم في برنامج التوجيه/أو التدريب الشخصي 44.9
(بحكم الواقع) النسبة المئوية للمعلمين الذين أبلغوا عن حضورهم تدريب أثناء الخدمة خلال الـ 12 شهرًا الماضية 27.5
(بحكم الواقع) متوسط الفترة الزمنية (بالأسابيع) لتلك التدريبات 3.3
(بحكم الواقع) متوسط النسبة المئوية للوقت الذي يقضيه داخل الفصول الدراسية أثناء التدريب 70.5
(بحكم الواقع) متوسط مدة التدريب الذي حصل عليه 18.4