الرصد والمساءلة
التدريس - رافعة السياسة
الجوهر
تقيس هذا الرافعة مدى رصد حضور المعلم، وما إذا كان يتم المكافأة على الحضور، وما إذا كانت هناك عواقب للغياب المزمن.
المؤشر
يتم احتساب علامة تتراوح من 1 إلى 5 بناءً على أسئلة السياسة العامة. وسيتم منح علامات للإجابات وفقًا لعنوان معين يراعي العوامل المرتبطة بأنظمة الرصد والمسائلة الجيدة للمعلمين. ويتم تسجيل علامتين. علامة من أجل وجود سياسة عامة بحكم القانون والأخرى من أجل تنفيذ سياسة عامة بحكم الواقع.
المعلومات الأساسية
وجد أن زيادة عدد مرات الرصد المدرسي لا يؤدي فقط للتنبؤ بانخفاض التغيب عن العمل في الهند، بل هو أكثر فعالية من حيث التكلفة بمقدار عشر مرات في تحسين تعلم الطلاب من حيث تقليل معدل الطالب إلى المعلم (Muralidharan وآخرون 2016)، والذي يمكن أن يكون خيارا آخر لتقليل التغيب من خلال تحسين تحفيز المعلم. وفي دراسة أخرى في الهند، وجد Duflo et al (2012)) أن جعل الرواتب تعتمد جزئيًا على الحضور ومراقبة الحضور باستخدام الكاميرات قلل من الغياب بنسبة 21 نقطة مئوية. ومن ناحية أخرى، أدى تقديم زيادات في الرواتب والتي لم تكن مرتبطة بالحضور أو الأداء في إندونيسيا إلى عدم حدوث تغيير في جهود المعلم (de Ree et al. 2018). واستنادًا إلى الأدبيات المتاحة، يعكس هذا المؤشر جوانب السياسة العامة المرتبطة بتحفيز حضور المعلم. وفي البلدان التي لا يمثل فيها تغيب المعلمين مشكلة متفشية، قد لا تكون هذه السياسات مطلوبة، ولكن في الأماكن التي يمثل فيها تغيب المعلمين مشكلة، قد يساعد طرح هذه السياسات في معالجة نطاق المشكلة.
مسح السياسة العامة
المسح الخاص بالمدارس.
الأداة المستخدمة للقياس
نهج القياس
تغطي الأسئلة الخمسة التي تشكل جزءًا من هذا المؤشر عملية جمع البيانات عن الغيابات، وحوافز التواجد، وأسباب الغياب، وعواقب التغيب المتكرر. ويتم طرحها في استبيان السياسات والمسح المدرسي (كجزء من وحدة استبيان المعلم). وتجمع الأسئلة بين المعلومات الواقعية والقانونية. وتتضمن الأسئلة ما يلي:
(بحكم القانون) هل يتم جمع البيانات عن غياب المدرسين بشكل منهجي على المستوى الوطني/الإقليمي بشكل منتظم (سنويًا على الأقل)؟
(بحكم القانون) هل يحصل المعلمون على مكافآت (مالية أو غير مالية، مثل الجوائز أو الشهادات أو العلاوات أو الترقيات) لقاء حد معين من الحضور (على سبيل المثال 80٪ من أيام الدراسة)؟
(بحكم الواقع) خلال العام الدراسي الماضي، هل حصلت على أي مكافآت، بالإضافة إلى راتبك بسبب الحضور المنتظم؟
(بحكم الواقع) خلال العام الماضي، هل اضطررت إلى التغيب عن الحصص بسبب أي مما يلي؟ أخذ شيك الراتب، الإجراء الإداري للمدرسة، مهام لمكتب مقاطعة المدرسة، طلب من مكتب مقاطعة المدرسة أو مسؤول حكومي آخر.
(بحكم الواقع) ماذا يحدث إذا تغيب المعلم أكثر من 40٪ من الوقت دون مبرر ملائم خلال العام الدراسي؟
مصادر الأدوات
تم تطويرها حديثًا، ولكن تم تكييفها من أدوات مؤشرات تقديم الخدمة SDI