Tableau de bord des politiques mondiales de l'éducation

Avant même l'apparition de COVID-19, le monde était déjà confronté à une crise de l'apprentissage : dans les pays à revenu faible ou intermédiaire, près de 6 enfants de 10 ans sur 10 souffraient de pauvreté d’apprentissage, c'est-à-dire qu'ils étaient incapables de lire et de comprendre une histoire simple. Aujourd'hui, les fermetures et les perturbations scolaires liées à la pandémie COVID-19 ont aggravé la crise, augmentant fortement la pauvreté d'apprentissage et exacerbant les inégalités dans l'éducation. Les dernières simulations indiquent que la pandémie a probablement provoqué une forte augmentation de la pauvreté d’apprentissage dans le monde, estimée à 70 % (contre 57 % auparavant), et a exacerbé les inégalités dans l'éducation.

Le tableau de bord mondial des politiques éducatives (TBMPE, ou GEPD pour ses sigles en anglais), élaboré par le département de l'éducation de la Banque mondiale, peut aider les pays à réduire la pauvreté d'apprentissage. Cet outil offre une base solide pour identifier les priorités d'investissement et les réformes politiques adaptées au contexte de chaque pays. Pour ce faire, (1) il met en évidence les écarts entre ce que les données probantes suggèrent comme étant efficace pour promouvoir l'apprentissage et ce qui se passe en pratique dans chaque système ; et (2) permet aux gouvernements de suivre les progrès réalisés à mesure qu'ils prennent des mesures pour combler ces écarts.

Le GEPD a été mis en œuvre dans sept systèmes éducatifs et la préparation est en cours dans huit autres, l'achèvement étant prévu pour la fin de 2024. Les données sont disponibles pour quatre systèmes éducatifs et le seront bientôt pour trois autres.

Pour en savoir plus sur les systèmes pour lesquels des données sont disponibles, cliquez ci-dessous.

NOTRE CADRE D'ACTION

Quels sont les domaines d'action que le tableau de bord devrait mettre en évidence ? Une façon de répondre à cette question consiste à d'abord identifier les obstacles à l'apprentissage. Le Rapport sur le développement dans le monde de 2018 argumente que les systèmes éducatifs en difficulté manquent d'un ou plusieurs des quatre ingrédients clés pour l'apprentissage scolaire : des élèves préparés, un enseignement de qualité, des équipements (fournitures et infrastructures) centrés sur l´apprentissage et une gestion compétente qui les unis. Cependant, les problèmes n´existent pas seulement au niveau scolaire puisque les problèmes dans la prestation de services sont généralement des signes de problèmes systémiques plus profonds. Ceux-ci sont dus à des politiques qui ne sont pas bien conçues ou mises en œuvre à l´heure de promouvoir l'apprentissage pour tous les enfants et les jeunes. Les décalages reflètent à leur tour des problèmes causés par une politique pernicieuse ou par un manque de capacité bureaucratique.

Pour s'attaquer à la crise de l'apprentissage, pour obtenir et maintenir des gains d'apprentissage à grande échelle, les pays doivent savoir où ils en sont sur trois dimensions : les pratiques (ou prestation de services), les politiques publiques et la vie politique. Le Tableau de bord se centre tout d´abord sur l'apprentissage des plus petits et la participation à l'école. La série d'indicateurs suivante mesure la qualité des pratiques, en se concentrant sur les quatre ingrédients clés de l'apprentissage des élèves au niveau scolaire : l'enseignement, la gestion de l'école, les fournitures et l'infrastructure ainsi que la préparation des élèves. De plus, le Tableau de bord mesure des facteurs systémiques plus profonds : les politiques et la politique qui déterminent la qualité de la prestation de services. L'objectif final est d'offrir un ensemble d'indicateurs complet mais également ciblé, afin que les principaux acteurs puissent prêter attention à ce qui est vraiment important.

Ressources

Guide de référence du tableau de bord

Veuillez consulter le Guide de référence du tableau de bord pour toute l’information dont vous avez besoin au sujet de l’initiative, du processus de collecte de données, de l’arrière-plan de chaque indicateur et des questions et réponses les plus fréquemment posées.