Capacité financière du tuteur
Élèves - Levier politique
L´essentiel
Cette mesure saisit la disponibilité et la qualité des programmes qui visent à renforcer la capacité financière des tuteurs responsables du développement de la petite enfance (DPE).
Indicateur
Un score allant de 1 à 5 est calculé à partir d'une question sur la politique de jure et d'une composante établie sur la base de données externe de facto. La réponse à la question est notée selon une rubrique d´après les facteurs associés aux bons programmes renforçant la capacité financière et pédagogique des tuteurs. Deux scores sont rapportés : un pour l'existence de la politique de jure et un pour sa mise en œuvre de facto.
Contexte
Ce levier politique concerne les systèmes de soutien qui sont disponibles pour renforcer la capacité financière des tuteurs d´enfants. Il existe deux principaux types de programmes de soutien pour renforcer les capacités des responsables du soin d´enfants en bas âge : 1) ceux qui visent à renforcer leur capacité financière pour prendre soin de leurs enfants, et 2) ceux qui visent à renforcer leurs compétences parentales. Les deux sont tout aussi importants et, dans de nombreux cas, ils sont offerts en parallèle. Les programmes qui accompagnent les tuteurs afin de favoriser un développement sain de leurs enfants peuvent améliorer considérablement les résultats. Le transfert monétaire conditionnel (CCT en anglais) est un des programmes les plus communs. Ils aident à renforcer les capacités des tuteurs par le biais d'une variété d'interventions et d´appuis. Ces programmes peuvent remédier à la privation matérielle aiguë dans les ménages et améliorer le développement des enfants, en particulier lorsqu'ils offrent des soins prénatals et des services à l'enfance. Par exemple, les CCT en Équateur, au Mexique et au Nicaragua ont réduit le retard de croissance ainsi qu´amélioré le développement cognitif et les pratiques parentales (Britto et al., 2016 ; Banque mondiale, 2015).
Instrument de calcul
Méthode de calcul
Cet indicateur est composé de deux facteurs. D´un côté, une question de l'enquête sur les politiques saisir la disponibilité de programmes de soutien pour renforcer la capacité financière des tuteurs. D´un autre côté, une composante de facto mesure la couverture de ces programmes. Les deux mesures sont les suivantes :
(de jure) L'un des types de programmes suivants est-il financé par le public dans votre pays ? Si oui, vérifiez s´ils sont ou non conditionnels aux soins prénatals et aux services à l'enfance.
- Interventions anti-pauvreté axées sur le DPE [__] [__]
- Transferts en espèces conditionnels aux services de DPE / inscription [__] [__]
- Les transferts en espèces se concentrent partiellement sur le DPE [__] [__]
(de facto) Couverture des programmes de protection sociale (incidence des prestations)
Sources d´information
Approche systémique pour de meilleurs résultats éducatifs - Éducation de la petite enfance (SABER-ECE), Atlas de la protection sociale - Indicateurs de résilience et d'équité (ASPIRE).